
【記者葉柏成/新北報導】新北市教育局今(13)日舉辦「新北智慧教育跨視界2.0:AI驅動教育新進化」全市校長會議,採線上方式邀集近400位公私立高中、國中及國小校長共同參與,聚焦「AI教育局」推動方向,從教育治理、行政減量到教學創新,全面探討智慧辦學的新模式,展現新北以人工智慧引領教育升級的行動力。
教育局長張明文表示,教育發展不能只停留在數位工具的應用,而是要進一步邁向智慧治理與系統轉型。新北市近年持續推動教育科技發展,從「數位化」逐步邁向全面「智慧化」,也就是由數位轉型走向AI轉型。透過人工智慧協助行政運作、教學支持與數據分析,讓科技成為教育現場的重要夥伴,逐步實現「AI教育局」的政策願景。
他強調,未來將持續優化智慧適性閱讀、學習扶助科技化評量及大學共創學習平台等措施,從學生學習支持到校務治理建立更完整的教育支持系統,讓AI科技成為推動教育創新與品質提升的重要力量,帶動新北教育持續向前發展。

張明文指出,今年校長會議除了說明2026年教育施政重點外,也特別聚焦AI在校務治理與教學現場的實際應用。會中邀請瑞芳高工與金山高中校長分享赴新加坡教育科技見學的觀察與經驗,帶回國際教育現場的第一手觀點,作為新北推動智慧教育的重要參考。
同時,Google for Education Taiwan業務總監周麟也以「Gemini 3 Pro」為題進行專題分享,解析AI在教育行政與教學應用上的最新趨勢,協助校長掌握AI科技在校園場域的發展方向。
此外,仁愛國小、永和國中及錦和高中三所學校校長也在會中分享AI融入校務經營的實務案例,從校園管理、課程規劃到行政協作,呈現AI科技在學校治理上的多元應用。透過各校經驗交流,進一步激發校長們在校務經營與教學創新上的思考,展現新北校園智慧治理逐步落實的成果。

在行政效能優化方面,教育局近年積極推動教育行政與智慧科技的整合,包括導入AI工具協助撰寫公文、計畫書及新聞稿等行政文件,以減輕學校行政人員負擔,讓教師能將更多時間投入教學與陪伴學生。同時,教育局也持續建構AI數據支援系統,透過精準的施政分析與教學診斷,提升政策決策品質與整體治理效能。
在人才培育方面,新北市同步推動師生AI素養與科技倫理教育,並結合智慧校園環境與適性學習空間的建置,讓科技應用更貼近學生學習需求,培養具備數位能力與創新思維的未來人才。
和美分局塗厝派出所員警於日前受理一名姚姓男子詢問,姚男日前加入名為「天堂經典版:火神赫發斯特斯交易討論群」的LINE公開社群,並在群組內結識了一位LINE 暱稱為「陳韋延」的手遊帳號賣家。雙方私訊討論「天堂經典版」的遊戲帳號交易細節後,達成交易共識。姚民不疑有他,依對方要求以一卡通iPASS MONEY轉帳方式,將新臺幣全數匯給該名自稱「陳韋延」之人。豈料,姚民在完成轉帳並取得帳號密碼準備登入時,卻發現該組遊戲帳號根本「無法正常使用」。姚民隨即向該名賣家反應,並表示希望對方能進行退款處理,然而該名自稱「陳韋延」之人不僅當場拒絕退款,隨後更直接對訊息「不讀不回」並將被害人封鎖,姚民這才驚覺自己落入詐騙陷阱,警方表示可先在天堂官方網站申訴或至消保官反映。 和美警分局呼籲鄉親:民眾若不慎遭遇類似詐騙,請務必完整截圖對話紀錄、交易明細,並立即撥打165反詐騙專線打詐儀表版(https://165dashboard.tw/)或前往鄰近派出所報案。警方將持續針對網路詐欺進行強力打擊,守護民眾的財產安全。 圖/彰化縣警察局提供
《圖說》海山警於轄區溪頭里舉辦社區治安會,針對近期常見詐騙手法、防竊觀念及交通安全重點進行說明。〈海山分局提供〉 【記者葉柏成/新北報導】新北市海山警分局為強化社區整體治安與交通安全意識,日前於轄區溪頭里舉辦社區治安會,由副分局長陳嘉鵬率員出席,並與里長余柏緯共同主持,吸引多位里民到場參與。會中針對近期常見詐騙手法、防竊觀念及交通安全重點進行說明,期望提升民眾自我防護能力。 陳嘉鵬指出,當前詐騙集團手法日益翻新,常見如「假冒公務員」與「假投資」等類型,歹徒假借司法或警察機關名義,謊稱帳戶涉及不法需監管,要求繳交保證金,或透過社群平台成立投資群組,誘導被害人投入資金甚至面交現金。警方提醒,凡涉及金錢交付應提高警覺,並可撥打165反詐騙專線查證。 在防竊宣導方面,警方呼籲民眾外出時務必檢查門窗是否上鎖,避免將貴重物品留置家中或車內,並建議加裝監視設備或照明設施,以降低遭竊風險。 《圖說》海山警社區治安會,民眾踴躍搶答。〈海山分局提供〉 交通安全部分,警方亦針對行人路權、酒後駕車危害,以及大型車輛內輪差與視線死角進行說明,並透過實際事故影片加深印象。警方強調,酒駕零容忍已為社會共識,仍有少數駕駛心存僥倖而釀成悲劇,呼籲民眾切勿以身試法。 陳嘉鵬強調,治安與交通安全需警民攜手合作,未來將持續結合里長及校園資源,推動多元宣導活動,透過深入社區的方式,打造更安全、安心的生活環境。
南亞技術學院昨(23)日發布新聞稿表示,該校教師吳國輝對校方相關指控與事實有明顯落差,校方並非針對個人打壓,而是依據校內排課規範、授課時數不足處理辦法、教評會審議及人事程序依法行政。圖 / 南亞技術學院提供 【記者 / 李林戈綜合報導】 針對高教工會23日召開記者會,指控南亞技術學院涉有霸凌、逼退教師等情事,南亞技術學院發布新聞稿表示,相關說法與校內實際處理情形明顯不符,若僅憑單方濫訴的說法即對外定性,不僅混淆視聽,也對學校聲譽及第一線教學、行政同仁造成傷害。校長張仁家強調,吳國輝講師相關案件,自排課、安置、授課時數折抵、行政提醒、教評會審議到人事程序,均依教育部法規與校內制度循序辦理,絕非外界所稱霸凌或惡意逼退。 校方指出,依本校「排課作業實施要點」,排課須兼顧教學單位專業核心課程及教師資績排序。吳師近年在系上資績排序居後,連續兩學年度、四個學期未排得課程;即便如此,學校仍持續全額支給薪資與學術研究費,每月84,545元,從未扣減待遇,至今累計已逾300萬元。校方表示,若真有打壓情事,學校不可能長期在授課不足情況下,仍持續全額支薪並保留協助空間。 南亞表示,張仁家校長到任後,即要求相關單位盤點可行方案,希望以最大善意協助吳師回到正常教學軌道。除曾研議優退方案外,也依規範召開多次安置討論,盡可能安排課程或行政工作,惟受限於其專業領域較為狹窄,且行政能力與現有職務需求難以銜接,始終未能找到適配職缺。其後,114學年度第1學期學校更增訂授課不足折抵措施,鼓勵教師透過USR計畫、課業輔導或社團指導折抵鐘點;當時共有3位教師提出申請,唯獨吳師未辦理,經人事單位多次提醒仍未提出。 校方指出,吳師基本授課時數不足,又未申請折抵,行政單位多次提醒均未獲回應,對認真配合制度的教職員並不公平,因此依規定提送教評會審議記過處分。校方並表示,校級教評會召開時,已事先提醒不得攜出書面資料及不得錄音,但吳師仍違反相關規定,擅自將資料帶離會場,並拿出手機錄下會議內容,經主席制止仍不停止,甚至表示「我要錄音,不然大家都不要開會」、「歡迎你們來告我啊!」等言論,致使會議受阻。校方表示,相關情節經教評會依議事規則及程序審議後,委員投票通過記過處分,並非行政單位片面決定。 南亞進一步表示,114學年度第2學期,吳師授課鐘點僅2小時,依「專任教師基本授課時數不足處理辦法」,本即應送人事程序;即使如此,學校仍再次通知其申請折抵鐘點,本學期雖已申請折抵4小時,但每週仍未達基本授課時數標準。校方強調,吳師已連續6學期未達基本授課鐘點,學校不僅未扣減薪資,且始終盼其善用時間培養第二專長,相關處理可見校方係以輔導、安置、補救在前,依法處理在後。 張仁家校長表示,校方對所有教職員一視同仁,從無刻意針對。連今年過年期間教職員期末研習後發放開運紅包時,吳師也與其他同仁相同受領,足見校方並無外界所稱刻意打壓情事。對於外界未經完整查證,即將制度性、程序性的處理扭曲為霸凌與逼退,甚至進一步出現要求撤換校長等說法,實乃真心換絕情,深感遺憾。南亞技術學院重申,學校珍惜教師過往付出,但當校方已多次提供安置、提醒與補救機制,仍無法改善授課時數長期不足的客觀事實時,依法依程序辦理,乃維護教學品質、學生受教權益及校務公平運作的基本責任。