迎接端午佳節到來，新北市三峽大旗尾福隆宮將於6月13日舉辦「福佑端午・龍舟傳情」文化體驗活動，邀請國小、國中學生透過手作祈福龍舟、認識端午文化及三峽河發展歷史，在寓教於樂中深入了解地方文化與環境教育。活動由TKB台灣知識庫主辦、中華孔孟學會協辦，融合傳統節慶、地方學習、品德教育與STEAM教育精神，打造兼具文化傳承與創新學習的跨域課程。
活動以「台灣端午與三峽河的龍舟奇遇記」為主題，課程內容從龍舟文化起源談起，介紹龍舟如何隨著早期漢人移民傳入台灣，再延伸至三峽河昔日繁榮的水運歷史與龍舟競賽盛況。透過地方文史教材，引導學生認識三峽河曾是北台灣重要的水運動脈，以及祖師廟前龍舟競渡的歷史記憶，同時探討河川淤積、生態變遷與環境保育等議題，讓學生從文化脈絡中理解家鄉土地的發展歷程，並在探索中培養愛鄉愛土的情懷。
中華孔孟學會理事長、國立台灣師範大學教育學系教授邱昌其博士表示，這次活動是一項結合文化、歷史、環境與實作的跨域課程設計。透過體驗式學習模式，配合端午節的重要文化情境，讓孩子在動手操作、親身參與的過程中，不只是學習知識，更是在心中種下一顆文化認同與品格養成的種子。
邱昌其指出，許多人一生中最深刻的學習，往往不是來自課堂上的背誦，而是來自童年時期一次難忘的體驗。當孩子親手製作龍舟、了解端午節背後的文化精神、認識三峽河與地方發展的歷史關係時，這些經驗都可能成為影響其價值觀與人生方向的重要養分。儒家教育強調「學而時習之」與「少成若天性，習慣如自然」，兒童時期所建立的文化認同、責任感與關懷精神，往往會伴隨一生，成為未來面對世界的重要力量。
他進一步表示，教育的目的不只是培養會考試的孩子，更是培養懂得感恩、願意合作、關懷社會與熱愛土地的人。本次課程透過端午文化、三峽河歷史與團隊合作精神的學習，希望落實孔子「志於道、據於德、依於仁、游於藝」的教育理想，讓孩子從認識家鄉開始，建立文化自信與人文素養，進而培養面對未來挑戰的能力。或許一次課程無法立即改變孩子的人生，但一次深刻的文化體驗，卻可能成為啟發孩子一生的重要契機。
中華未來學校教育學會秘書長、中華孔孟學會副秘書長黃淳亮博士表示，當前教育不應只重視知識學習，更應重視文化扎根與人格養成。透過端午節這項重要傳統節慶，引導學生理解先人智慧、地方歷史與社會文化，不僅有助於建立文化認同，更能培養責任感與公民意識。希望孩子能從認識家鄉開始，進一步關心社會、尊重文化，成為具有世界視野與在地情懷的新世代公民。
本次課程活動總召黃林賢指出，課程規劃由中華孔孟學會專家團隊設計，特別呼應108課綱強調的素養導向學習，希望讓孩子在端午節慶活動中，不只是認識傳統習俗，更能進一步了解家鄉土地的發展歷史，以及三峽河與地方聚落之間的關係。同時藉由環境教育內容，引導學生體會孟子所提倡「親親而仁民，仁民而愛物」的精神，從關懷家鄉出發，進一步培養愛護自然環境與珍惜水資源的責任感。
此次課程由TKB千碩創新教育團隊共同授課，嘗試將端午文化融入STEAM教育理念，從龍舟結構設計、艾草植物特性，到龍舟工程原理與手作創作，引導學生跨領域思考與實作。透過觀察、設計與製作過程，讓傳統文化課程增添科學與工程元素，也讓學生體會龍舟競渡所展現的團隊合作精神。主辦單位表示，龍舟運動不僅象徵奮發向上，更蘊含儒家所重視的群體和諧、同舟共濟與互助共好的價值。
主辦單位表示，活動當天除文化講座外，學童還可親手製作專屬祈福龍舟，認識端午祈福習俗，並將作品帶回家收藏，象徵平安喜樂與端午安康。期望透過地方信仰場域與教育資源結合，讓傳統節慶文化以更貼近現代教育的方式傳承給下一代，並藉由孔孟思想中重視文化傳承、品德涵養與社會關懷的核心精神，培養兼具人文素養、創新能力與公民責任的新世代。
商傳媒｜林昭衡／綜合外電報導 隨著人工智慧技術快速發展，OpenAI 的 ChatGPT 和 Anthropic 的 Claude 等大型語言模型（LLMs）已進化為多模態 AI，不僅能處理文字，還能分析圖像，甚至從文字描述生成圖片。然而，學術界對此一進步也提出擔憂，指出這些模型存在「視覺幻覺」（Visual Hallucinations）問題，即 AI 在圖像處理過程中可能生成看似合理但實際錯誤或荒謬的輸出。 根據知名學術期刊《Communications of the ACM》的報導，諾丁漢大學（University of Nottingham）電腦視覺副教授 Michael Pound 指出，LLMs 經過大量文本與影像資料訓練，由於缺乏對「真理」的明確規範，其輸出往往僅具統計學上的合理性，而非真實。加州柏克萊人工智慧研究實驗室（University of California Berkeley Artificial Intelligence Research lab, BAIR）的博士後研究員 David Chan 也提到，儘管人類也會有類似錯誤，但大眾期望 AI 模型的表現應優於人類。 「視覺幻覺」對自動駕駛車與安全監控影像分析等關鍵應用領域構成嚴重挑戰，可能損害大眾對 AI 的信任度。例如，當背景資訊與圖像內容矛盾時，幻覺現象會更頻繁。Michael Pound 舉例說明，醫學影像分析若受其他病患資料影響，AI 可能因此忽略圖像中實際存在的疾病跡象。他強調，對於盲人輔助科技等使用者無法自行驗證輸出的情境，AI 模型的精確度至關重要，任何錯誤都可能帶來風險。 研究人員正積極探討視覺幻覺的根本成因，認為這與生成式 AI 模型作為仰賴機率的「預測引擎」本質息息相關。目前，除了針對特定任務的影像資料進行模型微調（fine-tuning），並在如自動駕駛車中導入光達（LiDAR）等多餘感測器以彌補錯誤外，現有的後驗證（post-hoc verification）方法也面臨效率低落的問題，因為它需要額外的 AI 模型來檢查輸出，過程緩慢且僅能拒絕錯誤回應，無法直接修正。 為提升驗證效率，新的「REVERSE 框架」被提出，它能在 AI 生成回應的過程中同步檢查幻覺。此框架透過訓練模型將詞語分類為「自信」或「不自信」，並在生成影像描述時給予每個詞彙信心評分，從而實現即時修正。David Chan 形容這是一種「推論技巧」，能讓部署中的系統根據預期的錯誤率來進行應對。未來研究則將聚焦於從源頭防止 AI 模型產生幻覺，並探索視覺推理（visual reasoning）而非純文本推理，透過讓模型分析圖像的幾何與外觀，來提高其精準度、理解基礎及可解釋性。
圖／本報資料庫 商傳媒｜林昭衡／綜合外電報導 隨著生成式人工智慧（AI）工具的普及，許多企業起初不設限制地採購與導入 AI 系統。然而，這波熱潮如今卻讓企業開始正視其背後潛藏的法律風險，特別是在訴訟或調查過程中，AI 系統資料的保存問題日益凸顯。 在昨日舉行的法律科技會議 ILTACON 首日議程中，與會者便將焦點放在 AI 採購後的資料保存挑戰。ILTACON 是一個專為法律專業人士舉辦的年度技術會議，旨在探討法律領域的科技應用與趨勢。會中指出，如同大學生在派對上恣意拿取飲料，許多企業在面對 AI 浪潮時，也曾不加思索地大量引進新工具與系統。 隨著 AI 系統逐漸成為企業日常營運的一部分，相關的法律風險浮出檯面。企業必須開始思考如何妥善儲存 AI 系統產生的資料，以應對未來可能的法律訴訟或內部調查。例如，若有合成媒體（synthetic media）作為證據提交，透過正確儲存後設資料（metadata，即描述資料本身的資訊，如創建時間、來源、格式等），將有助於辨識其真偽。 為因應這項需求，市場上的供應商也正逐步推出相關工具，協助企業蒐集、保存並分析 AI 系統中的資料，例如 Thomson Reuters、律商聯訊（Lexis）等公司都提供此類服務，產品包含 Thomson、CoCounsel、Lexis+、Protégé 等。Reveal、Newcode 和 Relativity 等科技公司亦投入開發相關解決方案。
《圖說》國會民主研習戰鬥營學員們激烈攻防辯論戰。 【民眾網諸葛志一台中報導】立法院115年度國會民主研習戰鬥營於24日至25日在立法院民主議政園區辦理，來自全國各大專校院的青年學員齊聚臺中霧峰，立法院民主議政園區在原臺灣省議會議事堂，透過國會議事、人工智慧、媒體傳播、國際政治及議題攻防等多元課程，實際走進議事殿堂，深入認識國會運作及民主政治精神。 立法院中南部服務中心主任邱俊龍表示，立法院民主議政園區目前具體發展定位為落實「民主教育會展中心」的推動，今年立法院也編列預算辦理原省議會議事堂相關設備及公共服務設施之全面整修，結合園區歷史建築、議事設備、民主教育及情境模擬，立法院民主議政園區將成為「全國第一座議事教育實境模擬場域」。 《圖說》立法委員廖偉翔（右）、臺中市政府副秘書長林谷龍（中）與學員們交流。 今年民主戰鬥營最具特色的課程，是將成果發表及辯論攻防移至原臺灣省議會議事堂辦理。學員實際坐進議席、使用議事設備，分別扮演民意代表及相關議事角色，從議題分析、論述建構、政見發表到質詢答辯，完整體驗議事運作及公共政策辯論過程。 本屆戰鬥營亦開創傳承與菁英制的青年培育模式，發掘具有公共參與熱忱、民主素養、政策思辨、表達能力及領導潛力的優秀青年，逐步建立國會民主研習戰鬥營菁英人才資料庫名單，形成國會民主教育青年人才網絡。 《圖說》立法院國會民主研習戰鬥營在立法院民主議政園區舉行。 立法院中南部服務中心表示，透過近期活化整建，民主議政園區已成為全國舉辦民主教育營隊的選擇熱點。除了大專青年培育，近年也積極推動友善兒少及分齡民主教育。立法院中南部服務中心持續與鄰近大專校院合作，訓練青年志工，並共同設計適合不同年齡層的民主與議事教育課程。目前已逐步發展「小小議長營」、「青春議事槌」及「國會民主研習戰鬥營」等系列品牌，從國小、高中一路延伸至大專青年，建立不同學習階段的民主教育路徑，讓民主素養從兒童及青少年階段向下扎根。 立法院中南部服務中心表示，民主議政園區承載臺灣省議會數十年的議政歷史，未來將持續以民主教育會展中心為發展方向，使珍貴的民主歷史記憶轉化為青年教育及公共參與資源，讓民主議政園區不僅成為保存臺灣民主歷史的重要基地，更成為培養新世代公民領袖及實踐民主價值的教育場域。 《圖說》立法院中南部服務中心主任邱俊龍為學員們加油打氣。
